Inventário do projeto
Antes de escrever, todo o material já estudado é inventariado. O projeto-fonte define o piso de cobertura, não o limite do curso.
O objetivo não é produzir volume de texto, mas uma trilha que permita explicar conceitos, localizar lesões, responder questões e identificar erros.
Antes de escrever, todo o material já estudado é inventariado. O projeto-fonte define o piso de cobertura, não o limite do curso.
O conteúdo é confrontado com livros-texto, fontes institucionais de acesso aberto e materiais acadêmicos fornecidos ao projeto.
As explicações, mapas de mecanismo, casos e pontos de recuperação ativa são reorganizados em linguagem própria, sem copiar capítulos comerciais.
Perguntas dissertativas podem ser convertidas em múltipla escolha. Nas avaliações originais, enunciado, imagens e gabarito são preservados quando tecnicamente viáveis; ambiguidades são sinalizadas.
Alternativas, índices de resposta, imagens, pontuação e funcionamento do simulado são verificados automaticamente antes de cada publicação.
Correções editoriais recebem nova data de revisão. Módulos ainda não publicados não entram no progresso e mudanças de conteúdo não apagam o histórico dos estudantes.
Conteúdo pertinente ao estudo médico, com fonte identificável, utilidade pedagógica e possibilidade de revisão.
Não há revisão independente por especialista em todos os módulos, garantia de atualização em tempo real ou orientação individual de diagnóstico e tratamento.
Conteúdo exclusivamente educacional. Não substitui avaliação médica, supervisão docente, protocolo institucional ou decisão clínica.
As principais referências estão organizadas em uma página própria.
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